長春市李先生最近相當煩惱,他的兒子小丁當(化名)是吉大附小一年級的小學生,剛剛結束了本學期的期末考試,數學考了96分,班裡47人,滿分的13人,平均分98分。雖然老師沒有排名,但在他心裡,他已將兒子納入差等生行列。(1月10日《新文化報》)
  羅大佑的歌詞里,童年是池塘、榕樹、知了、蝴蝶……而如今,城市的孩子們連暑假也不可能享受如此放縱悠閑的夏天了。即使在這種情形下,連上一年級的孩子還要因考試比人家“差四分”而忍受家長的大聲呵斥。想想,現在的孩子還真是可憐。
  其實,長春李先生的煩惱在大部分城市家庭中都不同程度地存在著。君不見,現在的孩子為能背負起家長“望子成龍”“望女成鳳”的熱望,從小便被家長攆著天天去學音樂、學英語、學鋼琴、學書法,參加各種各樣的補習班,孩子仿佛從小就被押上了一列永不停息的“戰車”。在這種情形下,不僅父母苦不堪言,孩子更是疲憊不堪,還到哪裡去尋找美好的童年、孩提時代的童趣呢?
  “別讓孩子輸在起跑線上”成為家長們信奉的金科玉律,說到底是這個社會的教育引導出了毛病。君不見,孩子一齣生,一些早教專家便會向家長們侃侃而談早教的好處;走上街頭,隨處發放的培訓班宣傳頁上滿滿都是競爭的殘酷;搜索新聞,電視、廣播、網絡到處充斥著給孩子“健腦”、“增智”的轟炸性信息。家長們長期浸泡在這樣的論調中,又豈能免俗?
  但讓孩子從小就活得這麼累,長大後就能優秀?那也未必。君不見,已有多少小時候出類拔萃的“尖子生”長大後“泯然眾人矣”,也有很多從小成績平平、調皮搗蛋的學生,走上社會後卻創業當了老闆,成了各行各業的精英。
  由此看來,人生就像一場馬拉松,而非百米競賽,輸贏並不在起跑線。與此相類似,早期教育也只能是“活到老,學到老”的人生中的其中一環,不能說它沒有意義,但它絕對不會決定人生的成敗。
  盯著孩子的分數,盯著孩子的排名,一方面說明是社會教育出了問題,另一方面也反映了家長的急功近利。筆者建議,對待孩子的成績,家長不妨保持一顆平常心。如果真要盯,那就盯盯孩子的生活自理能力,盯盯孩子的道德情操,盯盯孩子的綜合素質,讓孩子在玩中學,學中樂,達到德智體美勞綜合發展的目標,這比光盯孩子成績,而其他一無是處,將來成為一個高分低能的人來得更重要一些。
  文/張培國
  
  (辣味時評,一掃就行!歡迎各位親愛的作者關註紅辣椒評論官方微信!同時官方微信平臺將不斷推薦展示優秀作者!)  (原標題:“差四分”就輸在了起跑線上?)
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